تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی
تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی
گرد اوری شده در 26 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش چکیده سند تحول بنيادين با هدف تحولي زير بنايي در آموزش و پرورش بدليل عدم ابتناء سيستم آموزش و پرورش بر فلسفه تعليم و تربيت اسلامي و براي نيل به اهدافي از جمله تربيت اسلامی و باور عميق به اسلام و انديشه ها و ارزش هاي والا و در نهايت دستيابي به چشم‌انداز و اهداف تعليم و تربيت در افق 1404طراحي شده است . از آنجا که متفکرين اسلام، اصول و مباني انديشه‌هاي عقلي خود را با مباني ديني قرآن و سنت تطبيق داده اند و هدف نهايي سند تحول بنيادين نيز دستيابي به پرورش يافتگاني با شايستگي ها و توانمندي هاي اعتقادي بر مبناي فلسفه تعليم و تربيت اسلامي است، لذا مقايسه و تطبيق دوباره ساحت های شش گانه سند تحول بنيادين با تربیت اسلامی، اصلاح خلاء هاي احتمالي و در نهايت تقويت بنيان هاي نظري سند خواهد شد. در اين راستا پژوهش حاضر به بررسي و تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت و سند تحول بنیادین می پردازد. در سند تحول بنيادين تربيت به معناي" فرايند تعاملي زمينه ساز تکوين و تعالي پيوسته ي هويت متربيان، به صورتي يکپارچه و مبتني بر نظام ...
دسته : علوم انسانی
تگ ها : تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه ساحت اعتقادی, عبادی و اخلاقی